近日,上饶市广丰一中高三B部精心策划了一场别开生面的心理健康主题活动。本次活动分设室内讲座与户外拓展两大环节,让学生在欢笑与协作中完成了一次深度的心理“松绑”。
活动在文章厅拉开序幕。心理老师先带大家玩起“抓梦想”热身游戏——两人一组,一抓一逃,听到“梦想”二字迅速反应。短短几分钟,笑声冲淡了紧绷的神情。老师顺势点题:备考路上的紧张与放松,就像游戏中的“抓”与“逃”,关键在于平衡。
随后,老师引入本·伯恩斯坦提出的“应试三脚凳”模型,将稳定的考场心态比作三条腿:身体冷静:通过腹式呼吸、肌肉放松为身体“降温”;思维自信:用积极的自我肯定来反驳“我考不好”之类的消极念头;精神专注:把注意力从“考砸怎么办”拉回到眼前每一道题。
几位同学主动分享了感受。张同学说:“以前觉得心态崩了是脆弱,现在知道‘三脚凳’少一条腿就会摇晃。”王同学坦言:“‘抓梦想’让我意识到自己总在‘逃’,接下来要试着去‘抓’每一个小进步。”真诚的分享赢得了热烈掌声。
讲座结束,全体同学到田径场。以班级为单位,三个活动,一个比一个有意思。
解开千千结:闭眼随机牵手成“人结”,不松手协作解开。有些烦恼也是这样——一个人想不通,一群人试几次,路就出来了。
坐地起身:背对背,胳膊挽着胳膊,不用手撑地,一起站起来。一开始东倒西歪,几次之后,齐刷刷起身。高三这条路,自己走很累,互相借把力,反而稳当。
盲人旅行:一队蒙眼,一队语言指挥过“河”。体验者曾同学说:“蒙上眼世界全黑,但听到同伴的声音就敢迈步。”信任这东西,不是喊出来的,是闭着眼迈出那一步时感受到的。
从报告厅里的“抓梦想”与“三脚凳”,到操场上的“千千结”“坐地起身”“盲人过河”,高三B部的同学们既掌握了实用的心理调节方法,又在团队游戏中释放了积压的情绪,重新感受到同伴支持的力量。(吕志锋)