本文阅读简介：

• 1、怎么操作才可以登陆驾考宝典教练栏,让学员能进驾考宝典找我学车?
• 2、知识产权问题。我出钱学习，亲戚想免费找我学，我要如何拒绝？
• 3、找我学app是国家承认的吗
• 4、有男朋友的女生找我学游泳，她是什么想法呢？
• 5、找我学贷款上征信吗
• 6、我想当吉他老师，请问学东西也是需要缘分的吗？ 为什么有些人非要找我学，有些人就不跟我学呢

怎么操作才可以登陆驾考宝典教练栏,让学员能进驾考宝典找我学车?

按照以下四步入驻驾考宝典教练栏：

1、打开驾考宝典，点击【我的】；

2、在我的界面，点击【我的设置】；

3、打开设置界面，点击【教练入驻】；

4、选择驾校，点击【立即入驻】。

驾校：驾校是具有一定资质，对驾驶人按照机动车驾驶员素质教育大纲进行培训的法人单位。这里可以学习到驾驶各种机动车辆的驾驶技术，以汽车为主.这里还可以学习交通法规，交通标志等许多理论知识.一般会由教练资格的师专门的取得傅(多数为老驾驶员)担任教练，为驾驶证考取人提供帮助。根据道路交通安全法第二十条规定，"机动车的驾驶培训实行社会化，由交通主管部门对驾驶培训学校、驾驶培训班实行资格管理"。

知识产权问题。我出钱学习，亲戚想免费找我学，我要如何拒绝？

这种情况当然还是以知识产权做挡箭牌，也就是跟亲戚说，这样做就侵犯了别人的知识产权，被发现后会赔得倾家荡产。万万不可以这样做！

找我学app是国家承认的吗

找我学APP不能说是国家承认的，只是私企开发的一款工具。

找我学，一款手机应用软件，由福建学成创想信息科技有限公司开发。为用户提供选课、评测、点评、分期、精准推荐等服务。

福建学成创想信息科技有限公司介绍：

福建学成创想信息科技有限公司成立于2016年，旨在赋能培训机构，帮助其变革营销、销售和经营的方式，提升其效率。为传统培训机构提供技术基础设施、营销平台和金融增值服务，帮助其借助新技术、新金融科技的力量更高效的进行经营。

以上内容参考：百度百科-福建学成创想信息科技有限公司

有男朋友的女生找我学游泳，她是什么想法呢？

我觉得你能知道对方有了男朋友，说明你们之间还算是了解一些对方的嘛！我认为她有了男朋友，找你教她学游泳并没什么想法吧，我认为是单纯的想要学习吧！

放假了，发现朋友圈很多人都在学游泳，可能大家想要早日告别旱鸭子的行列吧！面对你说的那个女生有了男朋友还找你学游泳，我认为你应该淡定点，你以为别人干什么都是有目的的呀，你以为人家是想要脚踩两条船呀？如果真是这样的话，先不说那个女生是怎样的行为，那么你难道想要挖墙脚，把人家挖过来吗？我认为这简直就是摆明了的第三者插足了，到时候你难道说是这个女生主动勾引的你吗?我只想说，你这样的行为有些下贱了。

我觉得这个女生有了男朋友又怎么了，如果想要学习游泳的话，男朋友又不是什么障碍，总不能说不让学吧？我们现在又不是古时候了，连这点事情都不让学习，那你还不如去古代生活呢！所以我觉得有没有男朋友，都是可以去学习游泳的。而这个女生应该是真的想要学习吧，所以你有什么好纠结的呀！

其实我觉得你能想这些，会不会是喜欢人家女孩子呀？如果不是呢，那么麻烦你也不要太自恋了，毕竟学游泳这件事情，说不定下次也有相同情况的女孩子来找你学习呢，你难道也认为人家是有什么想法的吗？我建议你去找个镜子看看自己，说不定就没那么多事情了。

找我学贷款上征信吗

找我学贷款不上征信。找我学贷款的放款方是民营公司，并非银行或持牌金融机构，不具备接入中国人民银行征信系统的能力，所以找我学贷款不上征信。找我学已经停止服务。

如果借款人担心找我学贷款会对征信产生影响，可以携带身份证，前往中国人民银行分支机构，打印个人征信报告。在个人征信报告中，并未显示与找我学贷款有关的记录，借款人可以认真查看个人征信报告。

判断贷款软件是否上征信，取决于放款方是否为正规的金融机构。如果放款方是正规的金融机构，则贷款软件上征信；如果放款方不是正规的金融机构，则贷款软件不上征信。

正规的金融机构持有金融牌照，包括所有的商业银行、信托公司、财务公司、租赁公司、资产管理公司部分小额贷款公司等，部分保险公司信用保险业务也接入了中国人民银行的征信系统。

找我学，原名学成创享，是一家教育培训综合服务电商平台，为学生提供培训课程信息，为培训机构提供招生营销工具和教务管理工具。借款人在使用找我学贷款时，需要按时还款，不要逾期。

我想当吉他老师，请问学东西也是需要缘分的吗？ 为什么有些人非要找我学，有些人就不跟我学呢

为人师者，谈何容易。

合格的老师首先自身要具备过硬的技术能力。吉他，各种技巧可以充分演示么，学习过程中的各种问题，从技巧到乐理，你可以答疑解惑么，学生们问起什么歌什么谱，你可以信手拈来么？

还要有一定的心理洞悉能力，如果不知道学生在想什么，是想学好吉他这门乐器，还是想学两首弹唱去泡妞，当学生学的不起劲的时候，你知道该怎么下手保持他们的学习兴趣么？

还要有有效的赏罚手段，赏，能满足其进步的动力而又不使之骄傲自满，罚，能改正其自身的不足而又不使之心灰怠惰。

然后还要有充分的师者个人魅力，这个因人而异，说来简单，却包含了各种因素。老师，答疑解惑；师傅，言传身教；大师，引人入胜。无论你自己有没有意识到，你都有不同于任何人的教授特点，只是鲜明或者不鲜明的区别，学生们也会因为你的特点跟随你，或者放弃你，这个是不可避免的。

还有很多很多很多。。

总之你不可能教遍所有学生也不可能教遍所有知识，教学的过程实际上也是自省自学的过程，学生通过你学知识，你同时也在教授的过程中完善自己，所以，究竟谁是学生谁是老师呢？