江苏大学药学院“薪火相传”实践团：寻访五老故事，汲取奋进力量

寒假期间，江苏大学药学院组织部分家庭经济困难学生组成“薪火相传”实践团走进军烈属家中、深入乡村校园、寻访退休干部、对话退伍军人，开展了一场特殊的“寻访五老”社会实践活动。

“儿子为国家牺牲，我为他骄傲”

在甘肃兰州红古区，药学2401班的王婷婷跟随兰州市红古区爱国拥军促进会组织的“替烈士尽孝”新春慰问小组，走进军烈属家中，为他们送去节日的温暖与关怀。

在烈士陈兴龙的父亲陈雪山家中，王婷婷见到了这位年迈的老人。尽管身患疾病，陈雪山老人的精神却格外矍铄。当谈起儿子陈兴龙时，老人的眼中闪烁着自豪的光芒。“儿子是为国家牺牲的，我为他骄傲。”这句朴实而有力的话语，深深震撼了在场的每一个人。王婷婷和慰问小组的成员们围坐在老人身边，倾听他讲述儿子生前的点点滴滴，用陪伴和倾听让老人感受到社会的尊重与关爱。

“以前只在课本里读到英雄的故事，今天第一次走进英雄的家庭，那种震撼是任何文字都无法替代的。”王婷婷在实践感悟中写道，“英雄的背后，是无数默默付出的家庭。作为新时代的大学生，我们不仅要铭记英雄的牺牲，更要关爱英雄的家人。”

五十二载坚守，用良心守望乡村教育

在江苏徐州邳州市铁富镇，药学2402班的王子烨专程拜访了拥有52载教龄的老教师杨宇军。

1971年，杨宇军受聘成为一名民办教师，从此踏上了长达半个多世纪的教育征程。回忆起当年的教学条件，杨老师感慨万千：“那时候每月工资只有5块钱，教室里的桌椅是泥巴糊的，冬天冷风直往里灌。”就是在这样艰苦的条件下，杨老师依然坚守在三尺讲台上，用知识的火种点亮乡村孩子们的未来。

如今乡村教育发生了翻天覆地的变化，杨老师欣慰地告诉王子烨，学校实现了“一无两有”——无危房，班班有教室、人人有课桌凳，教师待遇和教学环境都大幅改善。谈及当代青年，杨老师既有担忧也有期许：要珍惜当下学习条件，用知识报效国家。

两个多小时的访谈，让王子烨深受触动。“杨老师用五十二载坚守诠释了什么是‘用良心守教育’。作为药学专业的学生，我要将这种扎根奉献的精神融入未来的学习和工作中。”

一锹一镐挖出的幸福生活

在山东德州陵城区东方朔公园，制药工程2401班的苏亚文在公园的长椅上偶遇了一位正在晒太阳的老人。闲聊中，她得知这位张东升老人是一位退休干部，年轻时曾参与过陵城区的农田水利建设。

张爷爷指着公园外的一条河，向苏亚文讲述起几十年前的故事。“那里原是一片荒地，是我们那辈人一锹一镐挖出来的。”老人的语气平静，却让苏亚文感受到了那个年代建设者们的不易。他说，现在的年轻人生活条件好了，但不能忘了老一辈人吃过的苦，要懂得珍惜和感恩。

简单的闲聊，朴实的言语，却让苏亚文深受触动。“东方朔公园的宁静与祥和，正是无数像张爷爷这样的前辈用汗水换来的。这次偶遇让我更加懂得珍惜当下的幸福生活，也让我更加坚定用奋斗创造未来的决心。”

变的是时代，不变的是信仰

在山东德州宁津县西高村，制药工程2502班的张雨晴走进八旬退伍军人高金海老人的家中，开启了一场跨越时空的对话。1964年，高金海应征入伍，成为一名光荣的人民子弟兵。在军旅生涯中，他参与了共和国的建设，用青春和热血书写了对祖国的忠诚。退役后，他回到家乡，继续以普通劳动者的身份为国家建设贡献力量。

高爷爷回忆起当年的军旅岁月，眼中依然闪烁着军人的坚毅与自豪。他告诉张雨晴，时代在变，生活在变，但军人的本色不能变，对党的忠诚不能变，对祖国的热爱不能变。

这次寻访让张雨晴深刻理解了“变”与“不变”的辩证关系。她从“聆听者”变为“传承者”，完成了从感性触动到理性认同的思想跨越。“这次寻访不仅是一次口述史料的采集，更是一场生动的爱国主义教育课，激励我在历史与现实的对照中找准自身方位，完成精神上的成长。”

薪火相传，从聆听者到传承者

此次“寻访五老”社会实践活动，让江苏大学药学院“薪火相传”实践团的学子们走出校园、走近历史。烈士父亲陈雪山的自豪与坚韧，老教师杨宇军的坚守与期许，退休干部张东升的朴实与教诲，退伍军人高金海的忠诚与担当，共同构成了这个时代最宝贵的精神财富。

“五老”们是历史的见证者，也是精神的传承者。实践团的成员们表示，将以此次活动为契机，把“五老”精神内化于心、外化于行，在专业学习上精益求精，在社会实践中增长才干，用实际行动践行青春誓言，让红色基因代代相传、永放光芒。

（陈鹏）