东湖评论：守护二次元“谷圈”里的薪火青年

15岁山东女孩谷雨为买动漫周边情绪失控攻击母亲、浙江六年级学生沉迷二次元萌生轻生念头.....‌近日《法治日报》调查披露的“谷圈”乱象引发社会关注。

动漫游戏角色周边产品简称“谷子”，其爱好者众多，形成了消费与交流的社群，被称为“谷圈”。新的文化产品延长了产业链条，新的社交群体也创造出新的情感寄托，但“谷圈”文化在未成年人中蔓延，引发消费失控、学业荒废、亲子关系紧张等一系列问题亦不容忽视。媒体披露的这些极端行为背后，藏着未成年人心理关爱缺失、精神世界空虚和人生方向模糊的隐忧。未成年人是民族复兴的薪火传人，其价值底色牵系着复兴伟业的根基。“谷圈”乱象警醒我们要聚焦于未成年人的精神世界，校准其人生航向，为民族复兴培育薪火青年。

未成年人在二次元“谷圈”陷落，是多重现实精神缺口共同作用的结果。最先失守的往往是家庭情感联结的阵地，例如谷雨这般成长于知识分子家庭的孩子，物质生活丰裕但家庭温度欠缺，虚拟的“谷圈”成了她下意识的情感避风港。而学业赛道上的紧绷与失重，又将这份精神偏移推得更远：曾考入重点高中的谷雨，没能在现实中找到疏解压力的出口，便在收集“谷子”的细碎满足里，消解着学业带来的焦虑。而现实中同龄人交往的壁垒又会使得部分未成年人在“谷圈”同好的共鸣、“摆阵”式的集体认同里，捞取着现实里稀缺的归属感与存在感。

这些显性的诱因之下，更隐蔽的病灶是人生方向的模糊。人生价值观缺乏正确引导，是最核心的病灶。马克思十七岁便立下“为人类而工作”的人生志向，周恩来少年时就以“为中华之崛起而读书”锚定人生方向，而这些沉迷“谷圈”的未成年人，大多未曾建立起清晰的价值坐标，只能在虚拟爱好的碎片里，寻找着模糊的人生意义。家国情怀的培育在日常生活中的缺位，使得他们未曾将个人青春与民族复兴伟业相连接。而个体困境聚沙成塔，便会成为社会层面的隐忧，为诈骗、不良文化渗透提供了可乘之机。

破解未成年人沉迷“谷圈”困局，需要家庭、学校、社会织就一张细密的精神滋养网络。家庭作为孩子精神成长的第一原点，应当跳出“重学业轻情感”的惯性认知，重视共情、陪伴与沟通，让孩子在感情上不失温；学校作为成长的主阵地，要在课业压力之外搭建情绪疏解的空间、同龄互动的平台，将家国情怀教育融入校园日常，以少年立志作为教育重点。社会则要做好成长环境的“守航者”，一方面规范“谷圈”等亚文化的传播与交易边界，消解不良内容与畸形消费的诱导，另一方面供给更多青少年喜闻乐见的正向文化产品，让青年支流与主流价值合流。

李贺在《致酒行》中写道：“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”，少年的襟怀本应向着云端舒展，而非困在虚拟的方寸天地里嗟叹迷茫。愿家庭的温暖、学校的引导、社会的守护能汇聚成束束微光，照亮青年成长之路，帮他们从虚拟走向现实，找准人生航向，成长为有理想、有担当的时代新人，为民族复兴注入鲜活力量。不负少年意气，亦不负时代期许。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：肖璐（湖北宜昌“我们正当阳”团队、当阳市玉阳街道办事处）

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