鲁网11月28日讯(记者 陈珊珊 通讯员 陈文焕)为丰富大班幼儿的阅读体验,激发孩子们的识字兴趣,积累“前阅读、前识字、前书写”经验,淄博市淄川区柳泉幼儿园近期邀请小学教师家长走进大班课堂,以经典绘本《彩虹色的花》为载体开展图画书阅读活动。活动将生动的故事讲述与趣味识字有机结合,为孩子们带来了一场沉浸式的阅读启蒙之旅,取得了良好的教育效果。
小学教师家长凭借丰富的教学经验,以情境化讲述为核心,通过画面解读、提问互动等方式,让《彩虹色的花》中乐于助人的故事形象立体鲜活,充分调动了幼儿的听觉、视觉与表达欲望。
活动摒弃机械识字的模式,将故事中的核心汉字(如“花”“冬”“黄色”“朋友”)融入情节推进中,通过图文对应、动作联想、重复认读等方式,让幼儿在理解故事的基础上自然识记,既降低了识字难度,又增强了学习成就感。
教师家长通过精彩的故事演绎,让幼儿感受到绘本的文学魅力与画面美感,活动后孩子们主动翻阅绘本,并积极和小朋友分享自己认识的汉字,在自主游戏时更是利用积木、原木片等材料搭建自己认识的汉字。
结合本次活动,下一步幼儿园将优化绘本阅读与识字教学的融合策略,将情境化、游戏化的教学方式融入日常课程,帮助大班幼儿积累“前阅读、前识字、前书写”经验,做好学习准备。
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责任编辑:刘宗尧