精研命题“经纬” 匠心铸造卓越——济南市莱芜第一中学第一期地理学科论坛开讲

鲁网9月19日讯9月18日上午，济南市莱芜第一中学地理教育研究会在录播室举办“2025地理学科论坛第一期——命题成长之路”研讨活动。地理教育研究会学科主任许振丽担任主讲人，全体地理教师积极参加并围绕地理学科命题研究展开深入研讨。

论坛伊始，许振丽强调了研究命题的重要意义，她指出，研究命题能够帮助教师明确高考考察方式、洞悉高考内在逻辑，为精准备考提供方向方法，同时命题过程中教师通过大量查阅资料能开拓教师视野，提高教学站位，让地理教学更具针对性与前瞻性。

许振丽从四个维度对好题评价标准进行了详细解读：信息表达要清晰、简洁，术语精准，确保题目表意明确；要符合考察的知识、能力目标，紧密贴合高中地理教学与高考要求；命题线需有清晰的逻辑，设问要有层次，引导学生逐步深入思考；要有合理的赋分，答案准确无歧义且留有适度发挥空间，保障评分的科学性与公平性。

许振丽重点介绍了如何命制高质量试题的方式方法，如命题基本步骤，如何搜集资料及编制试题，原创题和改编题的命制方法，题目打磨应以高考题为标准，制定准确而有适度空间的答案等。为让理论落地，直观易懂，许振丽以具体命题案例来说明题目打磨过程的重要性。她展示了自己的命题初稿和命题定稿，并就修改思路加以说明，对比展示了修改前后的题目质量提升，并示范强调了“材料简洁适配”“设问层层递进”“答案开放有度”等命题关键细节。

最后许振丽总结说三新教育改革下的地理教师应将命题能力作为专业素养提升的重要部分加以重视，教师应重视命题、做课题、写论文等个人专业提升等途径，教学不能仅是照本宣科，而应提高站位，开拓视野，精准把握新时代教育方向。

此次论坛为济南市莱芜第一中学地理教师搭建交流命题研究的平台，推动教师转变教学思想，有助于提升教师专业素养，推动地理学科教学质量的提升，助力学校综合实力提升。（通讯员 张荣臣）

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