潍坊市潍城区青年路学校：一场因爱而起的“定制化”相遇

大众网记者 邱琳 通讯员 谭雅文 潍坊报道

教育是一场温暖的双向奔赴，更是一次尊重差异的“精准护航”。为满足不同学段孩子的成长需求，潍城区青年路学校于4月25日晚上分年级开展“以爱相约·共赴成长”主题家长课程，针对1—6年级不同学情，定制专属育人方案。从习惯养成到心理调适，从兴趣激发到升学规划，家校携手为每个孩子搭建“成长阶梯”。

课程直击：解码不同成长阶段的“教育密钥”

一年级：播种习惯，静待花开，揭秘“21天习惯养成法则”：现场演示“作业四步法”（准备→专注→检查→整理）

二年级：情绪管理，从“会表达”开始，解析“情绪认知发展规律”：用“情绪色卡”帮助孩子识别“生气、委屈、焦虑”等复杂感受。家长分组演绎“情绪表达场景剧”，在笑声中掌握“先接纳情绪，再解决问题”的沟通密码。

三年级：社交启蒙，从“学会相处”，分享“同伴交往三大黄金法则”：倾听、分享、换位思考。家长们写下自己童年的交友故事，在“跨代际分享”中理解孩子的社交困境。

四年级：情绪调节，做心灵的“小主人”，揭秘“青春期前心理过渡期”：用“压力气球”游戏演示情绪释放原理。教授“情绪急救三步法”：暂停→呼吸→重构（如将“我做不到”改为“我需要试试新方法”）

五年级：看见个性，尊重“不一样的烟火”，解读“多元智能理论”：通过“个性雷达图”分析孩子的优势领域（如逻辑智能、人际智能等）

六年级：解码“乖孩子厌学”背后的真实声音，剖析“高期待型厌学”成因：过度追求完美、自我价值感单一化，提供“减压赋能方案”：从“目标重构”到“兴趣留白”的系统引导

家长声音：改变，从“看见”开始

现场掠影：家长们认真记录笔记，不少人用手机拍下课件重点。互动环节中，多位家长主动分享困惑，现场形成“育儿互助小组”。一位妈妈感慨：“以前总拿‘别人家孩子’对比，今天才明白，每个孩子都有自己的成长节奏。”

家校携手·未来可期

教育最美的模样，是“承认差异、尊重个性、静待成长”。本次分年级家长课程，不仅是一次育儿知识的传递，更是一次“教育观”的升级——低年级重“扎根”，中年级重“抽枝”，高年级重“赋能”，不变的是“让每个孩子都能以自己的方式发光”的初心。当家长学会用发展的眼光看待孩子，用科学的方法陪伴成长，每一个孩子都能在属于自己的时区绽放光芒。