秋天的雨把黄色给了银杏树改为被字句,秋天的雨把黄色给了银杏树。怎样缩句?

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秋天的雨把什么颜色给了什么什么像什么

1、秋天的雨把金色给了田野，田野就像一片片金色的海洋，荡漾舞动着丰收的喜悦。 2、秋天的雨把粉色给了牵牛花，牵牛花像一个一个小喇叭，吹起了一首交响曲。 3、秋天的雨蓝色给了大海，大海波涛汹涌，带来了秋天的凉爽。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了苹果，像妹妹的小脸蛋，跳啊跳啊，跳去给人们吃呢！把紫色给了葡萄，葡萄像一串串珍珠。它把黄色给了梨子，梨子像一个个小葫芦。它把绿色给了西瓜，一个个大西瓜滚啊滚啊，滚下了山坡。 山下的人们都把西瓜一个个开来分享。橙色是给柿子、橘子的，它们一个个你追我赶的，要在比赛中斗个高下。牵牛花的颜色就更多了，有红的、黄的、白的……美丽的花儿们在微风中争奇斗艳。 扩展资料： 课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。 课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。

秋天的雨，把什么给了什么？你看什么？

1、秋天的雨，把白色给了棉花，雪白的棉花像朵朵白云。 2、秋天的雨，把黄色给了银杏叶，黄色的叶子像翩翩起舞的黄蝶。 3、秋天的雨，把红色给了枫叶，红红的枫叶像一片片火焰。 4、秋天的雨，有点毛骨悚然滴，在椅子上有点凉飕飕，大地的暖气带走了。 扩展资料： 秋季的时候，自然景观最明显的变化在树木上面，城市里会开始清扫大量的落叶，山区则涌进不少观赏红叶的游客们。 秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，阴历为7月立秋到9月立冬，阳历为9至11月，天文为秋分到冬至。气象工作者研究物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。

秋天的雨把什么颜色给了谁像什么。

1、秋天的雨把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一盏盏灯，照啊照啊，照出了秋天的光芒。 2、秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 3、秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。 4、秋天的雨把橙红色给了果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。 扩展资料： 仿句特点： 句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。 从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

把秋天的雨把黄色给了银杏树改为比喻句

秋天的雨把黄色给了银杏树 改为比喻句 改句如下: 秋天的雨把黄色给了银杏树,就像一副金黄的画卷.

秋天把黄色给了银杏树改成被字句怎么改？

黄色被秋天给了银杏树。 此句为“把”字句。 把字句：是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为处置式，因为动词所表示的动作对宾语作出了处置，例如使其位置或状态改变。 基本的结构为:主语+把+宾语+动作。 被字句：在句中用被字来表示处置关系，这样的句子叫做被字句。被自在句中与把字句中的把字作用类似，也是表示一种处置与被处置的关系，只不过它所表示的关系与把字恰恰相反。

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